匈牙利发布2026年全国高中排名 马蒂亚斯·科尔维努斯学院与教育办公室联合公布榜单

布达佩斯——马蒂亚斯·科尔维努斯学院（Mathias Corvinus Collegium， MCC）与匈牙利教育办公室（Oktatási Hivatal， OH）周四在布达佩斯城堡花园巴扎联合发布了2026年全国高中排名（Országos Gimnáziumi Rangsor）。

颁奖典礼于周四上午举行，匈牙利公共教育国务秘书马鲁扎·佐尔坦（Maruzsa Zoltán）、教育办公室主任布拉绍伊·山多尔（Brassói Sándor）以及负责编制该排名的MCC专业负责人维特曼·若尔特（Wittmann Zsolt）出席并发表讲话。

排名目的与方法

MCC总干事萨洛伊·佐尔坦（Szalai Zoltán）在致辞中表示，该排名并非一份“刻在石头上的名单”，而是反映当前状况的“快照”。他强调，排名旨在帮助“谱写音乐”，而不仅仅是提供“没有音乐的乐谱”。

维特曼·若尔特指出，编制排名涉及大量专业讨论与抉择。团队最终决定依据客观、可测量的统计数据，并从多维度评估学校表现，且每年都会引入新的评估标准。

官方评价与教育政策背景

公共教育国务秘书马鲁扎·佐尔坦称，排名具有“自我实现预言”的效应，因此责任重大。他表示，排名基于严肃的专业和科学依据，将“绝对表现”与“增值表现”分开处理是明智之举，这产生了两个不同的列表。

马鲁扎同时提及了近期匈牙利的教育改革，包括为教师大幅加薪、减少教师短缺、增加师范生人数，以及推行教师绩效评估体系。

教育办公室主任布拉绍伊·山多尔在演讲中强调，优秀的学校不仅是传授知识，更是陪伴年轻人成长。他将高中描述为连接童年、青年和成年早期的重要过渡阶段，并引用前文化部长克莱贝尔斯贝格·库诺（Klebelsberg Kunó）的观点，称学校是“国家战略工坊”，对培养匈牙利青年、建设国家未来至关重要。

新增类别与未来计划

除主榜单外，本次排名还新增了辅助类别，例如评估帮助弱势学生的“教学增值”榜单，以及与匈牙利学生体育协会合作推出的“学校健康学生体育”排名。MCC还推出了一个交互式网站，供公众个性化浏览各类排名。

MCC与教育办公室计划在2026年继续开展全国性的专业系列活动，并根据各学校校长在2025年活动中提出的建议，进一步完善排名方法。

特邀嘉宾观点

前欧盟教育、青年事务专员扬·菲格尔（Ján Figel'）作为特邀嘉宾出席。他分享了三点核心信息：排名和奖项虽重要，但非最重要；人生最重要的教训是永不放弃；必须持续努力以变得更好，因为即使是最优秀者，若不投入精力也会落后。

榜单构成

在MCC与教育办公室的全国高中排名中，共有100所学校上榜，其中包括43所布达佩斯的高中和57所外地高中。颁奖典礼上依次公布了各州排名第一的学校、全国前十名高中以及新增类别的获奖者。