匈牙利汽车行业技能竞赛规模扩大，逾500名学生角逐未来技术人才

由汽车大联盟（Autós Nagykoalíció）组织的汽车专业技能竞赛将于2025/2026学年继续举办。该竞赛面向学习汽车维修、汽车维修技术员、汽车电子仪器技师、汽车机电一体化、汽车机电一体化技术员以及替代动力车辆技术员课程的学生。

竞赛参与度逐年上升。去年有229支队伍（共458名学生）参赛，而本学年已有来自全国32所学校的274支队伍（共548名学生）参加了初赛。

赛事组织方还扩大了地区半决赛的规模：实践环节已在八个地点举行。从八个赛区中，初级组和18岁以上组别各有两支最佳队伍晋级，因此在地区赛中，共有32支两人队伍进行了知识比拼。

组织方此前还调整了初赛形式，将在线答题改为在各学校监考下进行纸质测试。据组织方称，此方法能更准确地评估参赛者的知识水平。地区半决赛在汽车维修厂和品牌授权服务中心举行，使参赛者能在真实车间环境中操作。

在地区赛环节，学生们需在六个不同的工作站完成任务。组织方的目标是让竞赛内容不仅涵盖学校课程，也涉及日常汽车维修中常见的问题。

竞赛专业组织者Őri Péter表示，任务设计特别基于真实工作环境中的案例。“我们今年设置任务时，同样旨在让学生接触到学校课程以及日常工作中频繁出现的问题和任务，”他说。

在一个工作站，参赛者需在配备运行发动机的模拟器上进行故障排查和维修任务。学生们使用万用表和示波器，同时需根据电路图诊断故障。

据组织方经验，与电气系统相关的任务对许多参赛者构成了挑战。然而，由于汽车行业的技术发展，这些领域在专业技能中正变得越来越重要。竞赛中团队合作也至关重要，因为学生需以两人小组形式完成任务。

在其中一个工作站，团队一名成员需回答理论问题，同时使用专业数据库为一次定期保养制定报价并订购零件。此任务旨在评估学生对汽车维修厂运作及工作所需信息系统的了解程度。经验显示，大多数学生能熟练使用数据库，但在维修流程规划方面常存在不足。

与此同时，其队友需在一台专用模拟器上完成制动系统维修任务。该系统允许进行电动驻车制动相关任务，且所有参赛者均在相同的技术条件下操作。学生们通常能较好地完成基本装配工作，但与制动系统相关的测量和检查在许多情况下仍不完整。

在另一个工作站，需完成前照灯调校和诊断任务。组织方表示，那些能够系统思考并理解车辆子系统关联的团队表现更佳。

竞赛最复杂的任务之一是发动机机械工作站。在此，学生需识别零件并说明其工作原理，同时还需完成实际的装配任务。18岁以上组别的参赛者需在一台发动机上更换正时系统，初级组则涉及气缸盖装配和测量任务。为模拟真实维修场景，组织方在系统中隐藏了多处故障。

竞赛结束后，评审团和组织方对参赛者进行了专业评估。汽车大联盟主席Knezsik István鼓励学生们展望在该行业的未来。

“未来我们的生活中将同时存在多种动力系统，不要离开这个行业，因为它每天都会为你带来新事物。”

决赛定于3月19日至20日在杰尔（Győr）的塞切尼·伊什特万大学（Széchenyi István Egyetem）举行，经过两天的角逐，将决出全国最佳团队。