匈牙利Óbuda大学Rejtő学院院长谈可持续工程教育：应对微塑料污染与时尚产业挑战

布达佩斯——Óbuda大学Rejtő Sándor学院院长Koltai László（科尔特·拉斯洛）近日接受媒体采访，阐述了该学院在可持续工程教育、应对微塑料污染及培养新一代环境意识工程师方面的角色与挑战。

学院背景与教育重点

Rejtő学院的历史可追溯至1972年轻工业技术学院的成立，旨在服务匈牙利轻工业的知识基础。目前学院下设三个研究所：媒体技术与轻工业研究所、环境工程与自然科学研究所以及产品设计研究所。

Koltai表示，学院的核心特色在于工业、环境保护和设计教育的三重结合。工业产品与造型设计专业融合了应用艺术与工程教育，要求学生不仅具备美术功底，还需掌握数学与物理等科学技术知识。环境工程专业则侧重于生物学、化学及环境保护元素。

就业市场与行业挑战

学院毕业生就业前景良好，尤其在印刷、包装行业需求旺盛。许多学生在毕业前已受聘为包装设计师、印刷业生产开发员或流程经理。尽管服装业在体制变革后因远东进口经历了重大重组，但生产高附加值产品（如运动服装、医疗服装）的公司仍在寻求匈牙利专业人才。

可持续发展与Z世代

Koltai指出，Z世代学生可持续发展意识“绝对且非常强烈”。他们自带水壶而非塑料瓶，其消费习惯和课堂参与均体现出环保承诺。学院也观察到学生中存在的“气候焦虑”。

微塑料污染与消费责任

院长强调，微塑料污染的一个重要来源是家用洗衣机。合成纤维和混纺织物在洗涤时，会从塑料纤维上脱落微小颗粒，进入自然水体，最终可能进入人体。

他认为，解决方案远比想象简单：减少消费。个人选择购买何种包装、使用多少产品至关重要。包装工业仅仅是服务我们所处的市场经济。

时尚产业与环境影响

针对常被视为污染最严重的行业之一的时尚业，Koltai描绘了更复杂的图景：问题核心在于消费社会最糟糕的运作模式——即穿着一两次后便丢弃的“快时尚”文化。此外，纺织废料的完全回收在技术上尚未完全解决。

学院的回应是“再设计”：学生用旧衣物制作新单品，并每年为中学生组织可持续发展节，展示这一理念。

欧盟法规与循环经济

Koltai表示，循环生产模式如今已非趋势，而是强制要求，欧盟严格的法规也对此作出了规定。然而，他对生物聚合物的应用持谨慎态度，指出“没有免费的午餐，也没有廉价的解决方案”。以玉米等农产品生产可生物降解塑料可能加剧土壤侵蚀，且该产业能耗较高。

工程教育的核心使命

院长认为，学院最重要的任务是向学生传授复杂的思维方式。他形象地比喻：科学之路如同夜间沼泽森林，研究者一手持灯（好奇心），一手持杖（怀疑精神），两者皆需，以防受骗。

除了科学思维，学院在培训初期就强调延伸生产者责任：“你可以从世界中取出材料制成产品，但事情并未结束。你的责任是让材料回归循环。”

人工智能与未来展望

Óbuda大学支持人工智能的使用，并制定了伦理规范与培训课程。Koltai认为AI“不是工具，而是思维方式”，鼓励学生有意识地使用AI，同时强调批判性思维和自身专业知识的重要性。

面对气候变化加速、入侵物种出现、气候难民等挑战，Koltai保持现实主义态度，但他相信Z世代将有所不同。“他们是第一代在情感上也亲近环境保护问题的一代，”他说，这种情感联结或许能在“金块”诱惑出现时形成制约。

Óbuda大学的可持续发展承诺已在副校长级别得到体现，并渗透至所有专业。今年将启动新的废物管理专业工程师培训，每年举办三到四次有来自印度至美洲国际参与者参加的环境保护与环境教育会议。

Koltai总结道：“所有更高级的知识都是人通过学习获得的。教育的最大福祉是能够提升人的精神，并围绕一个共同、更高尚的目标将他们锻造为一体。”在Rejtő学院，这意味着培养不仅关注利润，而且能作为系统一部分思考的工程师——他们或许能找到我们今天尚未预见的问题的解决方案。