匈牙利学者探讨民族认同危机:呼吁构建“积极民族主义”与共同未来

匈牙利学者在公开讨论中指出该国民族认同薄弱、社会凝聚力不足,并对比北欧国家,呼吁超越历史对立,构建以共同未来愿景和国家绩效为基础的“积极民族主义”。

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发表日期:2026年3月17日

布达佩斯——匈牙利学者近期在一档名为《Magyarország jövő időben》(匈牙利的未来时光)的节目中,深入探讨了匈牙利民族认同的现状与挑战,呼吁超越历史创伤,构建以共同目标和未来愿景为核心的“积极民族主义”。

历史学家哈托什·帕尔(Hatos Pál)指出,匈牙利的民族意识常被对辉煌历史的追忆、历史伤痛以及寻找替罪羊的心态所塑造。他以《特里亚农条约》为例,认为该条约造成的领土丧失和民族屈辱感,有时掩盖了匈牙利社会内部寻找“内部敌人”(如犹太人、农民、工人)并进行自我割裂的事实。他将匈牙利社会长期存在的深刻分裂描述为一场“冷内战”,冲突并未解决,只是被冻结,并周期性地以对立模式重现。

民族自豪感薄弱,社会凝聚力不足

平衡研究所(Egyensúly Intézet)负责人博罗什·塔马斯(Boros Tamás)表示,与各种口号和宣传相反,匈牙利“积极意义上的民族情感”异常薄弱。这里的“积极”指的是基于民族归属感和共同建设积极项目的感受,而非针对或排斥某人的情感。

他引用数据对比称,在瑞典,仅6%的人表示感觉不到民族自豪感,而在匈牙利,这一比例高达23%。瑞典的民族情感与“家”的概念紧密相连,强调包容、平等和家庭般的互惠。博罗什强调,民族认同的核心力量在于“将我们与邻居、与从未谋面但说同一种语言的人连接起来的感觉”,以及为解决共同问题而团结协作的意愿。缺乏这种归属感,将削弱社会团结、纳税意愿和互助精神。

将民族认同与国家绩效挂钩

平衡研究所的另一位负责人菲利波夫·加博尔(Filippov Gábor)以芬兰为例,指出其民族认同的重要组成部分是生活在一个“能够取得成就”的国家。芬兰的民族主义核心要素之一,是拥有世界顶级的教育体系。当最近的PISA测试显示芬兰成绩下滑时,引发了“真正的国家哀悼日”和持续的全民族讨论。

菲利波夫指出,匈牙利缺乏共同的、积极的、面向未来的目标。上一次全国性的共同积极体验还是加入欧盟和北约。他认为,亟需建立诸如“到2040年成为欧洲最智慧的国家”或“到2050年成为欧洲最绿色的国家”之类的共同愿景。

构建“积极民族主义”的路径

学者们提出了强化民族共同体和构建积极民族主义的几个关键要素:

  1. 社会流动性:个人感到努力能改变命运,而非出身决定一切。
  2. 社会资本(信任资本):存在能够为共同目标协作、甚至在必要时为维护自身利益而抵制外部或中央权力的有效社群。博罗什和菲利波夫指出,社会资本强大的地方,能实现更高的经济增长。
  3. 整合:基于共同语言、公民身份和相似目标的相互信任。

博罗什总结道:“民族认同不是‘我讨厌谁或想排斥谁’的体现,而是这样一种力量:如果他/她出生在这里,说同样的语言,并相信相似的目标,那么他/她同样是匈牙利人。”

此外,学者们批评匈牙利的大部分国家节日(8月20日圣伊什特万节除外)都在庆祝某种失败、损失或崩溃,而民意调查显示98%的匈牙利人并不将自由视为首要价值。他们建议,应从庆祝积极事件开始,重新思考民族自豪感的来源与庆祝方式。


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