匈牙利塞切尼·伊什特万大学薪资争议：员工投诉薪酬过低，校方公布数据回应

匈牙利塞切尼·伊什特万大学（Széchenyi István Egyetem）的薪资体系近日引发争议。据教育新闻网站Eduline收到的多封读者来信称，该校员工对薪酬制度提出批评。

员工投诉：薪酬过低且不透明

投诉者称，自2022年引入绩效薪酬体系以来，并未带来实质性改变。许多教师难以达到绩效标准，评估过程不透明，且各系之间存在显著差异。

投诉者指出，“工资在技术上仅因法定最低工资标准上调而增长”，导致助教与副教授之间的薪资差距微乎其微。一名拥有博士学位、同时承担教学与研究任务的大学助理教授（adjunktus），其收入甚至低于一名刚入职的普通教师。

Eduline据称收到了多份工资单（未在文章中公开），显示一名副教授的月总收入为62万福林（税前），另一名员工的月总收入（含绩效工资）勉强超过50万福林（税前）。

校方回应：公布数据并捍卫绩效体系

塞切尼·伊什特万大学对读者来信中的说法进行了详细说明。校方表示，基于绩效评估的薪酬体系是“国内和国际成功的基础之一”，旨在同时促进资源有效利用和激励更高绩效。

校方提供了截至2026年（相较于2022年）的平均工资数据：

• 副教授：月平均总收入为981,403福林（税前），其中约60%为基本工资，40%为绩效相关收入。
• 助理教授：月平均固定总收入为724,666福林（税前），其中63%为基本工资。

校方强调，对于教学科研人员，固定基本工资是有保障的，在此基础上叠加与绩效挂钩、因人而异的收入部分。此外，还可获得额外收入，如超额教学任务、专业培训、英语授课、研发项目及竞标活动报酬。

校方称，2025年，额外津贴平均每月再增加29万福林。因此，一名副教授去年的月平均总收入超过127万福林，而助理教授在计入额外津贴后，月平均总收入去年超过94万福林。

校方进一步说明工作条件

大学还指出，其教师每周最多授课8-12小时，远低于中学教师通常的24小时，且工作岗位更为自由。校方强调，其制度不限制通过更高绩效获得更高收入，反而“明确鼓励这方面的专业抱负”。

校方表示，收入差异化的基础是一个透明、基于客观指标的绩效管理体系，该体系的引入经过了多年准备并与员工进行了协商。绩效薪酬要素包括对函授、在线学习、MBA和博士课程参与的特别津贴，以及对企业和研发项目贡献的报酬。

校方总结道：“正如领先的国际高等教育实践所示，全球教师的薪酬普遍采用类似的绩效体系。在塞切尼·伊什特万大学，这早已是机构文化的一部分。”并补充说，由自有收入保障的津贴一直是教师收入的有机组成部分。